近来，好多中小学校园之中，涌起了一股玩溜溜球的热潮。这原本是平常的课余娱乐，然而因学生们过度沉溺其中，甚至于对正常学习秩序造成影响，进而引发了老师以及家长的普遍忧心。
校园里的溜溜球风潮
在课间之时，或者是午休之际，操场上，走廊之中，随时随地都能够看到，有三三两两凑成一群的学生以各种各样形式聚合着各自进行着不同选择地玩着溜溜球。这种玩具有着价格并非昂贵得出奇的特点，玩法亦存在着多种多样的情况，从极为单纯简单的只是进行上下抛接这样的动作，到涉及需要较复杂操作的线上花式操控，对于孩子们而言是具备着很强的能够吸引他们注意力的力量。特别是在小学处于中高年级阶段加上处在初中属于低年级这个范围的男生群体里面，或多或少几乎有一人拥有一个，它变成了同龄人相互之间展开交流互动所不可或缺极其重要的道具 。
这股风潮蔓延速度极快，学生们会相互较量谁的球更酷，谁的招式更厉害，还会借助网络视频学习新技巧，溜溜球不光是玩具那般简单，反而在一定层面促成了校园社交的一种“硬通货”，为了能持有更好装备，有些学生甚至会节省零花钱去购置更专业且更昂贵的溜溜球 。
躲避检查的“游击战”
学生们为了能够于学校这儿玩儿溜溜球，想出了各式各样的办法去躲开老师的检查，有的把球藏于书包的夹层之处或者文具盒的底层那里，有的是在午休之际提前来到学校，于教学楼的角落当中、食堂楼上等边这些相对隐蔽的地方去玩耍，他们甚至借助学校组织的集体活动当作掩护，像是去以排练节目作为名义提早聚集起来，实际上却是在切磋球技 。
这些行为毫无疑义地增添了校园管理的困难程度，老师得耗费更多的精力用于巡查以及制止，然而学生却是把聪慧的才能运用在了与老师展开“斗智斗勇”这件事情上，这样的猫鼠游戏不但消耗掉了双方的时间，与此同时还在不知不觉当中对正常的教学氛围以及师生之间的互信产生了不良影响。
被占用的学习与活动时间
最为关键的问题在于时间被挤占，午休原本应当用来休息或者完成作业，课后的排练是为了集体荣誉，然而这些时间段都被玩溜溜球大量地侵占掉了。对于处于成长关键期的学生来讲，时间是最为宝贵的资源。在课堂上分心去琢磨招式，课后时间全部投入到练习当中，其直接后果便是作业质量出现下降以及学业进度变得滞后 。
集体活动同样遭受了冲击，当“排练”摇身化作“玩球”的缘由，那么团队的协作之行以及节目质量水准就丝毫不可能谈论起，这不但属于对活动其自身的不敬重，而且还辜负了老师以及同学满怀的期待，久远审视之下，此类习惯将会一点点消耗掉学生的责任感跟时间管理能力句号。
老师的收缴与管理困境
要是面对那种失去控制的场面，老师们就只能采取收缴的举措了。有老师讲，在一个上午的时间范围里，于班级这一空间内就能没收三四个溜溜球。收缴这种行为乃是出于无奈才去做的，其目标在于能让学生把注意力转回到课堂上面来。每次进行完收缴之后，老师们就得花费时间去登记、保管，还要通知家长，这本身就额外增添了工作的负担。
然而，仅仅进行简单的收缴，其作用只是解决表面问题，无法从根本上解决问题。存在这样的情况，有的学生在被没收相关物品之后，没过多久就再次购买新的，而有的学生则因为物品被没收这件事，进而对老师产生了抵触情绪。如此一来，管理就陷入到了一种循环之中，也就是“收缴 - 再买 - 再收缴”。这种情况反映出了这样一个事实，当面对学生们自发出现的流行事物时，仅仅依靠禁止以及惩罚的方式，所取得的效果通常来讲是有限的，还需要进行更深入的引导以及沟通。
家长的矛盾与学校的考量
对此事，家长们的态度常常是矛盾的，一方面，他们明白这属于孩子的游戏天性，只要并非过度，便不会心存反对，另一方面，又深切地担忧孩子会深陷其中，从而耽搁学习，众多家长在孩子苦苦央求之下买下了溜溜球，然而又因孩子成绩出现下滑而懊悔不迭。
学校所颁布的禁令，主要是出于安全以及学业这两方面的双重考量，课间的时候剧烈地玩球，兴许会诱发碰撞从而导致受伤，然而要是上课的时候玩球，那肯定会对于听讲造成影响，学校规章的最根本性质，是为了保障数量居多的那些学生在校内的学习效率和人身安全情形，并不是要去将所有的娱乐活动扼杀，怎样去平衡秩序跟天性，这是校方一直以来都在不断探索求解的难题 。
寻找健康玩耍的平衡点
重点在于“适时”以及“适度”，玩耍属于儿童的权利，健康的兴趣爱好是值得予以鼓励的，学校与家庭能够引导孩子于适宜的时间以及场合进行玩耍，像是放学后、周末，又或者是学校专门去组织的课余兴趣小组，如此一来既能够满足孩子的需求，又不会和正常学习产生冲突。
好些学校试着采用了“疏堵结合”的法子，像是去举办一回小型的溜溜球技巧展示或是竞赛，于可控范畴之内促使学生把热情予以释放。这不但能够让学生体会到被尊重，而且还能够让他们清楚，遵循规则情形下的自由才是实实在在的自由。引领孩子学会自我管理，较之一味地加以禁止更为关键。
校园之中不断涌现的流行之物，不管是溜溜球亦或是别的什么，你觉得学校以及家庭采用何种引导办法，才能够既尊崇孩子自然而然的秉性，又得以保障他们健健康康地成长呢？欢迎于评论区域献上你的见解，要是认为文章有启迪作用，也请点个赞予以支持。